《小鸟，小鸟》公开课教案下载

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3、保护小鸟的热情。

教学重点：

1、掌握八六拍跳跃轻盈的律动感。

2、用轻快的声音演唱二声部合唱。

教学难点：

1、在轻快、紧凑的旋律中找到正确的呼吸及气息支持

2、二声部和声演唱。

教学过程：

（师弹上课曲）

导入：

1、引入课题

（游戏环节：杯子、拍手）

师：请你跟我这样做：123123、123123（1组同学击重拍，2组同学用纸杯敲击桌子）

2、难点前置

师：a现在进行音程练习（出示课件6 4 5 2 2 4 ）1组高声部

（ 4 1 3 7 5 2 ） 2组低声部

b出示谱例

师：现在，难度升级咯，请同学们挑战一下，请同学们观察这个谱例，分别找到自己的声部，快速熟悉，给大家一分钟的时间。

师：现在，请1组同学听我演唱高声部（弹高声部并演唱）

师：请1组的同学跟着钢琴学唱

师：接下来，我继续演唱低声部，请2组同学们听好了(弹低声部并演唱)

师：现在，请2组的同学跟老师学唱低声部

（反复训练学生到熟练为止）

师：现在，老师忍不住想做一个挑战，我想一个人诠释2个声部，你们觉得我能办到吗？

生：能。