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人教2011课标版（简谱）《小鸟，小鸟》新课标教案优质课下载
《小鸟，小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。
教学重点：
能较熟练的演唱歌曲的主旋律部分。
教学难点：
1、6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。
2、演唱时注意do音到la音的六度音程的音准。
教学过程：
一、情境导入
同学们，生活中哪些小动物是我们的好朋友，需要人类加以保护呢？（小猴子、小猫、小狗、小鸟）
谁能说出和春天有关的词语？（春回大地、鸟语花香、春暖花开）
生齐读学习目标
二、感受歌曲（自学、合作、展示）
1、观看短片，了解歌曲背景
?? 师问：初听歌曲，感受歌曲情绪是怎样的？
?? 学生表达自己的感受：欢快地、亲切地；活泼地……
小结：“这首歌是故事片《苗苗》的插曲，讲述了一位刚刚参加工作的老师对孩子们的喜爱和对未来的憧憬”这首欢快的歌曲描绘了春光明媚鸟语花香的树林里，鸟儿们自由飞翔、迎着朝阳歌唱的情景。抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人类渴望自由的心情。
2、再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，感受歌曲的强弱规律（训练学生对音乐的整体感知能力）
让学生讨论并回答：
这首歌曲的拍子是６／８拍的，６／８拍是什么意思？
它的强弱规律是什么？（同桌讨论回答）
小结：６／８拍是一种常见的拍号，在音乐术语中读：八六拍，以八分音符为一拍每小节有六拍。６／８拍的强弱规律是：强弱弱 次强弱弱
三、学唱歌曲：
（一）节奏型学习：
1、教师出示基本节奏型
A、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）