人教2011课标版（简谱）《百鸟朝凤》优质课教案下载

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三、教学目标

【情感态度与价值观】

学生通过聆听，在音乐种感受各类鸟儿的声音及形象，增加学生对音乐造型功能的认识。

增进学生对唢呐的了解，激发学生对民族音乐的热情。

【过程与方法】

在聆听乐曲中，学生能够积极感受和体验作品在音乐形象，用多种方式模仿和表现音乐，展开联想和想象。

结合乐谱聆听音乐作品，能够进行初步的分析。

【知识与技能】

感受音乐作品的情绪，能够说出自己对音乐情绪、音乐形象的理解，养成良好的聆听音乐的习惯。

认识唢呐，初步感受唢呐的音乐表现力。

教学重点

学生能够积极感受和体验音乐，用多种方式模仿和表现音乐，感受作品《百鸟朝凤》的音乐情绪及音乐形象。

教学难点

能够感受和理解音乐，描绘听到的音乐形象。

教学用具

钢琴、多媒体课件等

教学过程

（一）、组织教学

（背景音乐：民乐合奏《丰收锣鼓》）

用歌唱的方式问好，教师弹奏每课一曲。

【设计意图：用学生熟悉的七年级上册所学歌曲引入，开门见山的使学生知道本节课的学习内容与民族乐器相关。】

（二）、视频导入

师：同学们在课前听到的乐曲是什么呢？

生：民乐合奏《丰收锣鼓》。

师：今天老师再带领大家认识一件乐器。（播放唢呐哥视频）