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七年级下册（2012年10月第1版）《天鹅》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
1、激发学生信息音乐的兴趣。
2、培养学生良好的欣赏习惯，并运用音乐要素感受乐曲的内容与意境。
教学法：欣赏法、小组讨论法、情感体验法、律动法。
教材分析：
《天鹅》是法国作曲家圣桑创作的组曲《动物狂欢节》中的第十三曲。本曲是组曲中唯一一首幽雅、温柔的小曲，与其它各曲形成鲜明的对比，曲中钢琴的伴奏表示清澄的湖水荡漾的微波，大提琴优美迷人的曲调，则描写出天鹅高贵幽雅的身姿。
学情分析：
因为本节课面对的是农村中学生，音乐基础知识相对薄弱，欣赏课接触更少，没有形成良好的音乐欣赏习惯，因此本节课重点放在了学生兴趣的培养与良好的审美情趣与习惯的养成。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入 ：
同学们，我们很小的时候就学过一首诗：鹅鹅鹅....这就是《咏鹅》，其实还有一种鹅不仅可以在水里游，还能在天上飞，大家知道是那种动物吗？
生：天鹅。
师：真聪明，那我们今天就来欣赏一首曲子——《天鹅》，看看音乐作品如何描绘天鹅的形象。展示课题《天鹅》。
二、新课教学
（一）、初听乐曲，说说感受。
1、师：下面请同学们闭上眼睛，乘上音乐的翅膀，一起感受天鹅的美丽。在听曲子的时候请同学们展开想象在脑海中形成画面，想一想这首作品所要表达的音乐情绪是什么？乐曲的速度是怎样的？主奏乐器是又什么？（播放乐曲，聆听），
2、分小组讨论后说出自己的感受。
优雅美丽的天鹅安静的浮游在湖面......
情绪忧伤
速度缓慢
主奏乐器：大提琴
3、简介大提琴：大提琴是西洋弦乐器，属于下中音乐器，有“音乐贵妇”之称。音色深沉饱满。我们刚才欣赏到的《天鹅》就是一首大提琴独奏曲。
4、作者、作品简介：
提问回答：同学们有谁知道这首曲子是谁写的吗？