人教2011课标版（简谱）《天鹅》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《天鹅》教案优质课下载

[教学用具]：多媒体课件

教学目标

1、培养学生感受、体验音乐作品的内容和音乐的情感。

2、让学生初步了解法国作曲家圣桑的生平。

3、感受管弦乐组曲《动物狂欢节》的诙谐幽默。

4、通过对比，让学生了解不同的乐器、不同的节奏，可以表现出截然不同的音乐形象。

5、了解艺术源于生活。

教学内容及重点难点分析

（一）、教学内容分析

作曲家用管弦乐的创作手法对一些动物进行了逼真的模仿。作品由十三首标题小曲和终曲组成，由两架钢琴和管弦乐队演奏。在这节课里，我只介绍有代表性的七首标题小曲和终曲。依次是《引子与狮王进行曲》、《公鸡和母鸡》、《跑的飞快的动物》、《大象》、《袋鼠》、《水族馆》、《天鹅》、《终曲》。

（二）、教学重点

让学生结合动物的特点学会欣赏《动物狂欢节》，利用音画的效果刺激学生的感官，来提高学生学习的积极性，以达到教学的目的。同时理解作品的风格。

（三）、教学难点

让学生了解艺术源于生活。

教学对象的分析

学习本课时的对象是初一的学生。四十中位于城乡交接处。生员比较复杂，生员素质参差不齐。在学生刚入校时，我曾经做过一次调查，发现学生的知识面很窄，想象的空间很小，乐感也相对较差。

四、教材分析与教学设想

《动物狂欢节》是一首以模仿动物的特点而作的管弦乐。圣桑为许多动物做了性格化的描写，以反映现实生活中的人和事物。单纯从听音乐上入手是很难让学生能够理解作品的风格及特点。但是通过多媒体，通过观看动物真实的画面和了解动物的特点上入手再配合上音乐就容易让学生更好的欣赏《动物狂欢节》。

五、教学过程

（一）、导入新课

出示大提琴、钢琴、低音提琴和天鹅、野驴、大象这两组图片

提问：如果让你根据这三种动物的特点选择乐器来演绎，你会如何选择？

[创设问题情境，引导学生观察、思考，引入课题]

、作曲家介绍

圣-桑(1835年—1921年)是一位属于浪漫时期的法国钢琴及管风琴演奏家，亦是作曲家。他的作品对法国乐坛及后世带来深远的影响，重要的作品有《动物狂欢节》、《骷髅之舞》、《参孙与大利拉》等。