人教2011课标版（简谱）《蜜蜂过江》精品优质课教案设计

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重点：欣赏乐曲，体会乐曲悲伤凄凉的情绪。

难点：准确的听辨出乐曲中的主题音乐

教学内容：

1、引导学生感受乐曲的音乐形象，体会音乐风格与内涵。

2、启发学生感受音乐形象，发挥学生的主体作用和参与意识。

学情分析：现在的初中生对于流行音乐有着浓厚的兴趣，通过本课的学习，激发学生对民族音乐的兴趣，鼓励学生课后多收集民间音乐，并将我国的民族艺术发扬光大。

教学过程：

一、导入。

八音盒，引出“八音”的意义。分别出示乐器并进行分类。

匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。

二、新课教学部分：

1、介绍民族弓弦乐器—二胡。

2、并介绍阿炳，歌曲的背景。

（1）引出乐器——二胡（多媒体展示二胡的结构图），介绍我国民族弓弦乐器——二胡。

二胡由胡琴发展而来。音色圆润、柔美、表现力强，声音极富歌唱性，宛如人的声音。

（2）向同学们介绍《二泉映月》取名的由来。

阿炳（原名：华彦钧，1893-1950）人称瞎子阿炳，江苏无锡人，父亲精于道教音乐，会演奏多种民间乐器，阿炳自幼受到父亲的影响，很快就成为一名出色的乐师。阿炳在二胡、琵琶等艺术作品中体现了相当高的艺术造诣，留下多首二胡琵琶作品。

蕙山二泉亭是阿炳双目失明之前常去玩赏的地方。在他双目失明之后，将想像中的美丽景色及饱尝的人间辛酸及对美好未来的憧憬全部寄托在他演奏的这首二胡曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹旧时的一切，伤感苍凉的情调也浸透在乐曲中。

（3）了解我国民族乐器二胡的构造、音色特点和演奏方式。

3、新课，揭示课题。

　（1）完整欣赏一遍二胡独奏曲《二泉映月》。 请学生欣赏完后用一个词来表述自己的感受。

（2）介绍叹息音调。

（3）欣赏乐曲的主题部分，并进行模唱。

4、复听乐曲

第二次完整欣赏乐曲，找出乐曲中主题音乐出现过几次。