七年级下册（2012年10月第1版）《二泉映月》公开课教案下载

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3.知识与技能：通过教学多媒体，为学生提供生动、直观的学习材料，激发学生的学习兴趣和主动性，从面加深对我国民族音乐的认识和理解。

2教学方法

教法：为了突出学生在教学活动中的主体地位，我综合运用多种艺术表现形式，并利用多媒体辅助教学，让学生在学习过程中看、想、听、唱、动，充分参与到教学活动中。

学法：在学生的学习方法上，我采用了“欣赏、讨论、表现、”等方法。

3重点难点

教学重点：

1、认识中国古代乐器的分类，掌握“八音”的基本含义

2、欣赏分析《二泉映月》及了解作者：华彦钧。

教学难点：

通过欣赏，探究乐曲旋律、节奏、力度等音乐要素在表达音乐情感中的作用。

4教学过程

一、导入：

师：同学们，三字经你们还会背吗？（生：会）那今天我就来考考大家，老师说上句，同学们来接下句，看哪个同学接的多。 生：行……

师：人之初，性本善。

生：性相近，习相远。

师：养不教，父之过。

生：教不严，师之惰

师：匏土革，木石金

生：自由回答（不会）

师：可能由于时间的关系，同学们都忘记了，没关系，老师来告诉大家：匏土革，木石金，下一句是：丝与竹，乃八音。今天这节音乐课，我们一起来了解“八音”

二、了解“八音”

（一）了解什么叫“八音”

师：同学们，谁能说一说，什么叫“八音”？或者说，你是怎么理解“八音”的？请同学们相互讨论一下，发表一下个人观点。(留时间让学生讨论)

生：自由回答……

师：我国早在先秦时期就出现了品种繁多、造型独特、音乐优美的多种乐器。古人为了便于区分，按照制作材料的不同把它们分为八大类，统称八音，这八大类分别是：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。（课件出示“八音”文字）