人教2011课标版（简谱）《二泉映月》精品优质课教案设计

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二、教材分析：本课选自七年级下册第三单元八音之乐第一课时。中国古代乐器因材料不同，以“金、石、丝、竹、匏、土、革、木”而把乐器分为八类，称为“八音”。《二泉映月》是中国民间二胡音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，获“20世纪华人音乐经典作品奖”。 通过音乐课的教学，培养学生对中华民族乐器以及民族音乐的兴趣，帮助学生了解中国民族乐器和音乐，加深他们对中国民族音乐全面的认识。

三、学生分析：这个阶段的青少年要经历从小学生到初中生的角色转变，学习能力的较大提高，自我意识的逐渐成熟，已经初步具备聆听音乐、欣赏音乐、理解音乐左偏的能力，让学生不仅要理解作品，还要使他们感受并体验音乐与大自然、与生活的密切关系，感受音乐作品与相关文化结合所产生的艺术魅力和审美体验。

四、教学目标：

1.情感态度与价值观：引导学生感受、体验民族乐器的不同音色，帮助学生把握对中国传统音乐文化的认识。

2.教学过程和方法：使学生在聆听中，亲身参与，探究旋律、节奏、速度等音乐要素在音乐表达情感时的作用，从而获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验。

3.知识与技能：①简介“八音”，辨别主要乐器的音色

②了解作品引子部分的“叹息音调”旋律

③通过教学多媒体，为学生提供生动、直观的学习材料，激发学生的学习兴趣和主动性，从面加深对我国民族音乐的认识和理解。

五、教学重难点：

了解八音代表性乐器外形，能准确听辨其音色。

通过聆听《二泉映月》，二胡独奏曲的演奏效果，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感，热爱我国的民族音乐。

通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性格，同时学习他那种坚决与黑暗势力作斗争的精神。

六、教学过程：

1、欣赏中央民族乐团的宣传片（视频），让学生了解直观看见民族乐器的外形、听见音色并说出乐器名称——导入民族乐器的分类：“八音”——金、石、土、木、丝、革、匏、竹。

2、简介“八音”， 出示图片并逐个播放音频，判断它是属于哪一类。（使学生整体上认识中国民族乐器）

3、欣赏《二泉映月》

播放全曲，思考乐曲带来的感受

介绍作曲家 ：华彦钧——人称“瞎子阿炳”

分段欣赏《二泉映月》

（1）、欣赏引子部分：介绍“叹息音调”

（2）、欣赏主题部分：介绍“变奏”音乐小知识

感受情绪的不同说出感想并视唱主题变奏旋律

复听《二泉映月》全曲，播放演奏视频

视听结合、感受作品情绪和作者要表达的感情

课堂小结