《打击乐合奏》新课标优质课教案设计

《打击乐合奏》新课标教案优质课下载

二教学对象分析 　

　 1. 现在的学生普遍偏爱流行音乐，对本课的知识比较缺乏 　　

2. 学生对古代乐器有一些解和认识，但课堂气氛不活跃，所以我在运用教学手段中以图片、视频 、音乐等形式从直观感官上吸引学生，用问答、 视频、听辨等方法，使学生乐于接受本课的重难点，使学生在今后的生活中喜欢我们的民族音乐 。 　　 　 　　

二、教学目标 　　

(一)知识与能力目标 　

　 1.学习八音知识，学生从整体上了解古代八音分类及代表乐器。 　　

2.学生能听辨出欣赏曲目中演奏乐器的音色。 　　

3. 欣赏《茉莉花》，学生能学唱主旋律。

　 4.学生了解现代民族乐器的分类。 　　

(二)过程与方法 　　

1.通过音乐与视频欣赏的形式，问答、听辨音色让学生了解古代民族乐器八音分类。 　　

2、了解现代的民族乐器分类。 　　

3、用听辨音色的方法贯穿本课的教学。 　

　(三)情感态度与价值观 　　

通过本课的学习让学生能更加热爱中华民族，更多关注八音之乐、热爱我们的民族音乐。 　　

三、教学重点、难点 　　

重点：1、了解古代八音分类及代表乐器，能准确听辨琵琶、笛子、二胡等乐器的音色。

2、重点介绍稀世乐器---编钟

难点：各乐器在表现音乐风格时的作用。 　　

解决重难点的方法：

1.通过视听练习使学生认识民族乐队及乐器，能够听辨乐器音色。 　　

2.通过欣赏乐曲，使学生能够准确听辨琵琶、笛子、二胡等乐器的音色，感受不同乐曲的音乐风格，了解不同音乐体裁及特点。 　　

四、教学过程

　　1.情景导入：通过歌曲《凉凉》让学生引出中国民族乐器　　

　　2. 新授 ：八音解释