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七年级下册（2012年10月第1版）《凤阳花鼓》公开课教案优质课下载
（师） 同学 你们 好，你们，好，
5i i 5 65 32 |1————||
（生）老师 您好，老师 您 好!
创设情境，直接导入。
出示本章知识树，体会本课的学习位置。
目标确定，明确方向：（预计2分钟）
1、 情感、态度与价值观：
了解安徽民歌的《凤阳花鼓》的产生背景，在演唱和欣赏实践中，领略传统音乐文化中的优秀品质。
2、过程和方法：
通过新旧歌曲的对比，感受不同的情绪和风格。认识切分节奏，学会正确的发声方法。
3、 知识与技能：
能够用正确的演唱方法准确表达民歌风格，并分组合作体会多种形式演唱歌曲，感受唱歌的乐趣。
4、教学重点：指导学生用自然、圆润的声音完整背唱歌曲《凤阳花鼓》
5、教学难点：能够准确把握民歌《凤阳花鼓》的风格并能够准确的表达歌曲的情绪。学会多形式的演唱歌曲。
6、教学方法：自主学习以及小组合作探究式学习。
课前预习案
自主预习
预习内容：歌曲《凤阳花鼓》演唱形式。
预习要求：结合本单元华夏音乐之旅的学习内容，了解认识歌曲的演唱形式。
方法指导：
1、结合本课的学习内容查找有关凤阳花鼓的课外资料。
2、查找凤阳花鼓的音乐资料。预习聆听歌曲。
预习检测，反馈信息;
检测内容：（预计5分钟）（测）
1、凤阳花鼓的表演形式是什么?