《凤阳花鼓》优质课教案下载

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目的激趣导入欣赏新《凤阳花鼓》和旧《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌，从曲子的背景进行导入。激发兴趣，引出课题。整体感知 深入探究一、新旧《凤阳花鼓》的区别:

旧《凤阳花鼓》，叙事性较强，它的歌词是“说凤阳，唱凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱元璋，十年倒有九年荒。大户人家卖田地，小户人家卖儿郎，我家没有儿郎卖，身背花鼓走四方。”从歌词内容来看，这首民歌的演唱形式虽是边歌边舞，但情绪却是十分悲凉的；曲调采用商调式，旋律较平稳，略带忧伤。

新《凤阳花鼓》，为五声宫调、4/4拍、一部曲式结构。歌曲为扩充了的一段体，从第十一小节开始以独特的衬词增添了音乐的感染力和生活气息。全曲具有抒情叙事性，歌与舞相结合，富有浓郁的民间歌舞风格。前四句构成一个起承转合结构的乐段，每句间采用“鱼咬尾”式的承递法，后三句是从不同的角度对前面的乐段进行补充，进而完善作品的结构。前10小节旋律优美抒情，后面的衬词富有韵味。

二、学习新《凤阳花鼓》

1.这是一个五声调式，没有4和7两个偏音，让同学们对民族调式有所了解。

2、教唱简谱

3、学习难的节奏节拍

|×× ×× ×-|× × × × ××|× ×0 × ×0|

三、通过分组练习和个别同学的演唱，达到背唱的效果。最后将打击乐器、舞蹈、演唱三者相结合。

掌握基本演唱技巧，学会歌曲。结束语同学们，今天我们和凤阳的人民一起走过了苦难的昨天，一起分享了今天的幸福，我们衷心的祝愿凤阳人民的日子越过越好，最后，就让我们用动听的歌声来祝愿凤阳的明天更美好。总结回顾，加深印象。