人教2011课标版（简谱）《优雅》集体备课教案设计

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教学目标：

情感态度价值观：初步了解欧洲音乐文化，感受意大利船歌的风格特点。

二、过程与方法：在感受、体验和学习《桑塔·露琪亚》中，领略意大利船歌的音乐特点，并用歌唱表现出来。

三、知识与技能：复习3/8拍指挥图示，并准备、有感情的演唱歌曲《桑塔·露琪亚》。

教学重点：准确演唱歌曲《桑塔·露琪亚》；并理解、感受三拍子意大利船歌。

教学难点：用平稳、连贯的气息完整演唱歌曲的每一个乐句；准确演唱歌曲中的变化音。?

教学过程：

一、导入

教师播放意大利威尼斯水城景色的介绍短片，感受意大利水城美景，介绍“贡多拉”，引出主题意大利船歌《桑塔·露琪亚》。

师：同学们，在意大利有一个美丽的海港叫做“那不勒斯”，那里有座充满诗情画意的港口叫做“桑塔·露琪亚”。“桑塔·露琪亚”在意大利语中指圣女卢西亚，她是基督教四大殉教圣女之一，在北欧被尊为光明女神。意大利人为纪念她，把那不勒斯的一座港口命名为“桑塔·露琪亚”。

我们今天要学的这首船歌《桑塔·露琪亚》最早是一首那不勒斯的民歌。

二、新授

（一）初听歌曲分析相关音乐知识

师：初听歌曲，分析一下歌曲的调式、节拍、速度及演唱形式。

生：1=C 3/8 中速 独唱

（二）提问三拍子音乐特点

师：刚才我们已经分析了这首歌曲是一首三拍子的歌曲，那么三拍子的歌曲在情绪律动上有什么特点？

生：三拍子音乐旋律摇曳荡漾、像在划船。

（三）再次挥拍聆听并分析歌曲段落

师：还记得3/8的指挥图示拍吗？我们一起边挥拍边听歌曲，并为歌曲划分乐段。

生： A B

a b c d

（1-4）（5-8） （9-12）（13-16）

（四）发声练习

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