《学吹竖笛》新课标优质课教案设计

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● 教学目标：

通过欣赏乐曲，了解圆舞曲体裁，感受波兰的音乐文化风格及圆舞曲节拍的特点

熟悉旋律，能唱乐谱，并在老师的指导下用竖笛吹奏乐曲。

合奏时做到二声部演奏音量的均衡、和谐，体验二声部的和声效果，培养学生的合作意识。

● 教学方法：

示范法、模拟法、无声指法练习法、合作法。

教学重难点：

1、感受、欣赏并吹奏乐曲，引导学生吹出干净动听的音色，通过音乐实践活动使学生了解和认识所选的乐曲，从而加深对音乐地域文化的印象。

2、二声部合奏时做到音量均衡、和谐。

●教具准备：六孔竖笛一支、多媒体设备、课件、钢琴。

●教学过程设计：

教师活动学生活动教学说明导 入

师：演唱两段《青年友谊圆舞曲》歌词。

请学生联想歌曲音乐表达什么样的情境？此曲适合在什么场合播放？

师：刚才老师演唱的歌曲曲名叫《青年友谊圆舞曲》，今天我们要学习吹奏的乐曲也是一首圆舞曲，它是一首脍炙人口的波兰民歌，曲名叫《波兰圆舞曲》。

2、师：讲解圆舞曲体裁。

（出示课件）。

二、学习3∕4拍强弱规律

1、师：请结合地图请生说说波兰的地理位置。（出示课件）

师：正是由于波兰的地理环境所致，它的舞蹈文化深受许多中欧国家（如 捷克 、俄罗斯）等国的影响，常以双人舞为主，所以像华尔兹这样的舞蹈在波兰很盛行。

2、师：介绍《波兰圆舞曲》作品背景。（出示课件）

3、师：播放《波兰圆舞曲》

提问：

乐曲表现了怎样的情绪？

（2）乐曲的节奏有什么特点？（师引导学生回答问题）