人教2011课标版（简谱）《剪羊毛》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《剪羊毛》最新教案优质课下载

2.过程与方法目标：运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。

3.情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不可分,使他们进一步认识劳动的意义。

二、教材分析

《剪羊毛》是一首澳大利亚流传广泛的民歌，该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言、形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛，以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童真。歌曲为2/4拍，大调式，由四个方整的乐句组成，旋律以分解的主和弦音进行，使得曲调色彩十分明亮，情绪轻快活跃。

三、教学重点:

1.感受附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用，准确把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。

2.初步唱会歌曲《剪羊毛》

四、教学难点:

1.歌曲中的附点八分节奏和四分休止符的演唱

2.用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲

五、教学方法

模唱法、听唱法、学唱法

六、教具准备:

多媒体、钢琴等

七、教学过程:

（一）师生问好

（二）发声练习

（三）乐曲及其乐理知识复习

（四）新课教学

1、初步聆听，并请同学们听一下歌曲中的人都在做什么？

（播放歌曲《剪羊毛》）

2、学习歌曲中的难点节奏：附点节奏

3、随琴跟唱旋律：强调附点节奏及其休止符。

4、学唱歌词： 教师弹奏《剪羊毛》旋律，学生填词

5、歌曲练习：跟随伴奏练唱歌曲