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a. 培养学生在文段中寻找信息的能力；
b. 培养学生阅读能力，以及语言表达能力；
c. 通过有效地小组合作，培养学生合作能力及团队精神。
d. 在连贯的问答环节中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力。
3、交际目标
培养学生“团队合作”，学生在未来的学习生活中拥有好的沟通能力。
单元重难点分析
重点： 1. 阅读文章回答问题。
2. 学会用“过去时”以及“将来时”进行表述。
难点： 学生拓展训练（口语、作文）
使用多媒体视频、音频以及电子白板。
五．教学设计
1.Duty work: student’s speech
2.Leading part:
What is he doing?
Do you have dreams?
What is your dream?
Peas also have dreams.
3.Main parts.
Read the text and answer the “true or false”questions.
Explain the text.
See the movie.
Read after the movie.
Exercises in groups. Then act it out.
Do a summary.
Think and say “Which pea do you want to be? Why?”
Writing time.(Echo’s dreams.)
4.Homework Time
Write a passage, the title is “dream”.
（六）Blackboard design