七年级下册（2012年10月第1版）《剪羊毛》优质课教案下载

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?4、体会到幸福的生活要靠劳动来创造的主题思想。

?教学重难点：

? 1、引导学生用悦耳动听的歌声准确的演唱歌曲，并用带感情的声音表现歌曲的内容。

?2、培养学生对歌曲的创造能力。

?3、掌握歌曲中的附点八分音符。

?教学过程：?

组织教学，师生问好。?

教师活动：老师首先来和大家看图片，同学们猜猜，这是什么品？

?节奏练习：

1、 教师活动：小羊说它要考一考同学们，看看谁能够听出这两组节奏中哪条节奏有附点节奏，并且能够进行模仿。?

2、教师活动：老师把小羊的两条附点节奏组合在一起，谁能连贯起来读一读？?学唱歌曲。?

导入：

?教师活动：让我们一起去看看，这是哪里的美丽大草原。并对图片中的地方进行简要的介绍。?初听歌曲。?

教师活动：请同学们和老师一起听一听这一首流传在澳大利亚的民歌，同时想一想：牧人们在剪羊毛的时候心情是怎样的？（请学生用手做剪刀状随音乐的节奏边听边律动。）?复听歌曲第一段。

? 教师活动：请同学们仔细找一找，刚才我们神奇剪刀剪出的节奏是在歌曲的哪个地方？（板书）? 有节奏的朗读第一段歌词。

?（1）、教师活动：你能读一读刚才我们找出节奏的句子吗？?

（2）、教师活动：你能找出小羊的节奏在歌曲的哪些地方出现？（板书）?

（3）、教师活动：让我们试试看，能不能完整的有节奏的朗读一下歌词。

?（4）、教师活动：播放伴奏，随音乐朗读歌词。?处理休止符。?

教师活动：刚才老师读歌词读累了，你们能帮老师找一找，歌曲中有没有能够让老师休息一下的地方呢？请同学们用动作提醒老师一下吧！?用LA模唱歌曲。

? 教师活动：请同学们随着老师的琴声和老师一起，用la来模唱一下歌曲吧！?学唱歌曲。?试唱一段歌词。? 教师活动：同学们，让我们一起试着跟随琴声，唱一下一段歌词吧！

?（2）、找一找唱的不好的地方，加以指导。

教师活动：请问大家在唱过一边以后，有没有什么地方需要特别提醒一下同学或者自己要注意的问题呢？? 完整的练唱第一段。

? 教师活动：与学生进行配合，随着琴声演唱。?复听第二段旋律。?

教师活动：同学们，想一想，剪羊毛工人在剪羊毛的时候会对小羊们说些什么呢？