人教2011课标版（简谱）《剪羊毛》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《剪羊毛》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏。

2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

教学难点：

1、八分附点节奏的演唱。

2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。

教学过程：

一、节奏游戏 、导入课题

1、节奏练习

师：同学们，你们好，欢迎来到我们的音乐课堂，首先请跟老师一起来玩一个节奏游戏（歌曲中难点节奏—八分附点节奏）

附点节奏，有活泼、跳跃的感觉。

2、领略澳大利亚风景特色，导入新课

师：同学们你们的节奏打得真准！老师要为你们的出色表现鼓掌，为了奖励同学们，老师要带领你们开始我们今天的音乐之旅——到澳大利亚去领略异国风情，你们想不想去？

学生欣赏图片，老师做适当介绍。（课件出示图片）

师：澳大利亚风光秀丽，景色迷人，有著名的悉尼歌剧院，世界上很多著名的歌唱家都在这开过音乐会。澳大利亚大堡礁是世界上最大、最长的珊瑚礁区。还有澳大利亚大牧场。同学们你们知道这个国家什么最多吗？

生：绵羊。

师：澳大利亚的羊特别多，这个国家有“骑在羊背上的国家”的美称。…（见课件）

欣赏：工人师傅剪羊毛的图片。

师：澳大利亚一年一度的剪羊毛大赛开始了。我们一起去看一看吧。

师：澳大利亚有一首歌《剪羊毛》就是反映这样的情景，下面我们一起来听听这首歌曲。

3、学生感受歌曲

这首歌带给你的感觉是愉快、活泼地还是悲伤、深沉的？请学一学剪羊毛的声音。（锋利的剪子咔嚓响。）

学生听完后回答这个问题，并模仿剪羊毛的声音和动作。

二、学唱《剪羊毛》

1、认识休止符