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七年级下册（2012年10月第1版）《剪羊毛》集体备课教案优质课下载
教学重点:
1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用,在歌唱中准确的把握附点八分节奏,区别节奏的不同感觉。
2、初步唱会歌曲《剪羊毛》 。
教学难点:
1、歌曲中节奏的演唱。
2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。
教学准备:
电子琴、多媒体设备、课件等。
教学过程:
一、创设情境
1、听音乐进入教室。
2、师生问好。
二、组织教学
1、导入:
师:今天老师见到你们一个个都这么可爱, 坐得端端正正的样子特别有精神, 就让我们带着这种开心愉悦的心情走进今天的音乐课堂。首先请同学们猜个谜语:
两脚弯弯细又长,
一张嘴巴明晃晃,
不吃米面不吃菜,
单吃布匹和纸张。
(谜底:剪刀)
师:看,这是一把漂亮的剪刀,想知道世界上第一把剪刀是哪个国家的人发明的吗? 生:想。
师:老师告诉你,是埃及人发明创造了剪刀。
三、课题延伸
师:说起剪刀啊!它的作用可大啦! 现在我们就要到澳大利亚去领略异国风情,看看剪刀在那个国家还有什么重要的作用?
1、介绍国旗:首先我们看到的是澳大利亚的国旗,国旗呈长方形,颜色为深蓝色。左 上方是红、白“米”字, “米”字下面为一颗较大的白色七角星。国旗右边为五颗白色的星。