人教2011课标版（简谱）《剪羊毛》精品优质课教案设计

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教材分析：

《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼，大调式，为再现的两段体结构。第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的收束。

教学重点：

1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。

2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

教学难点：

1、歌曲中节奏的演唱。

2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。

3、尝试二声部演唱。

教具准备：

多媒体课件、打击乐器、钢琴等。

教学过程：

一、新课导入

1、节奏游戏导入新课。同学们，现在我们一起来做个节奏游戏。（附点、八分等节奏加入）

2、领略风景，导入新课，

师：同学们喜欢旅行吗？大家一起来看看，这是哪呢？（出示国旗图案，猜测旅游地点）。介绍澳大利亚的景色，澳大利亚位于南半球，地处太平洋与印度洋之间，以出口农牧矿产品。

师：大家知道他们国家什么最多吗？

答：羊毛。他们因为羊毛而闻名于世界，素有骑在羊背上的国家的美称。今天我们学习的歌曲就和羊毛有关。

二、学唱歌曲

1、聆听歌曲《剪羊毛》，歌曲描绘了一幅什么样的画面？表达了什么情绪？

师：我们先来欣赏澳大利亚这美丽的大草原。看！河那边的草原呈现白色的一片，像白云从天空飘临。那是什么呢？（一群可爱的绵羊，我们一起来模仿小羊的叫声。）

咩? ?? ?—? ?｜? ? 咩? ?—??‖

师：瞧！那边的牧民在忙什么呢？哦，原来他们正在进行一场剪羊毛比赛。勤劳的牧民一边剪羊毛，一边唱起了歌。

咔嚓??咔嚓｜咔嚓??咔嚓??‖

2、按节奏拍读歌词。