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七年级下册（2012年10月第1版）《剪羊毛》优质课教案下载
《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼，大调式，为再现的两段体结构。第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的结束。
三、教学目标：
1.知识目标
通过学习歌曲，掌握好基本节奏音型，用轻快而富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
2.情感目标
通过《剪羊毛》的教学，使学生了解澳大利亚牧民的劳动生活，懂得“只有努力劳动才能换取幸福”的生活。
3、能力目标
运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作，创编节奏，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。
四、教学重点：
通过有效的聆听和演唱，感受澳大利亚民歌的风格，体验劳动的快乐。
五、教学难点：
能用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，唱准附点音符和休止符。
六、教学准备：
教学课件、电子琴。
七、教学方法：
体验、实践、讲练结合
八、教学过程：?
1.课前探究部分
课间播放欢快的音乐，学生走入音乐教室，感受到来自音乐的快乐做到身心的放松。
歌曲演唱课上如何让学生一直保持积极的状态演唱我认为是非常重要的。在本节课，我设计了三条发声练习，为学生接下来的演唱打下了坚定的基础。
气息练习
吸气—停留3秒—呼气（si）
2.新课导入
发声练习
3.藏族民歌《剪羊毛》