《剪羊毛》优质课教案下载

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教材分析：

《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼，大调式，为再现的两段体结构。第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的收束。

教学重点： 1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。 2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。

教学难点： 1、歌曲中简谱、节奏的演唱。 2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。

教具准备： 多媒体课件、电子琴等。

教学过程：

一、新课导入

师：同学们喜欢旅行吗？今天的音乐课，老师带领大家到美丽的澳大利亚。澳大利亚位于南半球，地处太平洋与印度洋之间，以出口农牧矿产品，特别是羊毛而闻名于世界。老师今天就带你们去领略那里的美丽风景。

师：接下来我们先来欣赏澳大利亚这美丽的大草原。看！河那边的草原呈现白色的一片，像白云从天空飘临。那是什么呢？（一群可爱的绵羊，我们一起来模仿小羊的叫声。）

师：那么同学们听过羊的叫声吗？

生：咩~咩~

师：瞧！那边的牧民在忙什么呢？哦，原来他们正在进行一场剪羊毛比赛。勤劳的牧民一边剪羊毛，一边唱起了歌。 咔嚓??咔嚓｜咔嚓??咔嚓??‖

二、学唱歌曲 1、听歌曲熟悉旋律。

师：欢快的歌声把我们带到了牧场上那别开生面的剪羊毛大赛中。

师：下面也让我们一起加入其中吧。

2、师：我们首先来学习歌曲的简谱，跟着老师唱。（教唱两遍简谱）

生：一句一句跟唱歌曲简谱。

师：好了，让我们一起来再听一听歌曲吧。

师：其实呀，这就是刚才牧民们一边剪羊毛，一边愉快歌唱的旋律，也就是我们今天要学习的歌曲《剪羊毛》的乐谱。现在，老师唱简谱，同学们跟着老师的旋律唱歌词

生：跟唱两遍。

师：请同学们一起完整的演唱一遍歌曲。

生：演唱一遍

师：同学们都唱的很好！接下来请同学们分成两组，一组一组跟着老师的琴声演唱歌曲，老师要看看哪组同学演唱的更好！

师：点评学生演唱结果。

3、师：同学们，为什么歌曲当中出现了“白色、白云、雪堆、冬天、丝绵”这样一些词语？剪羊毛工人为什么要剪羊毛呢？歌曲表达了牧民们怎样的心情呢？