1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版（简谱）《音乐之声》优质课教案下载
1歌曲中衬词的正确演唱
歌曲中节奏型的掌握
教学过程
1.导入
师:同总们，刚才大家进入教全的时候听到的这首歌，知道它歌名是什么吗?
生:《荣莉花》
师:对,这是一首江苏民歌《莱荆花》.
中国是一个多民族的国家每个地方都有属干自己的的民歌,现在同学们继续聆听，看看能不能说出它的歌名及地区
新疆《掀起了你的盖头来》，内蒙《剪羊毛》2陕西《走西宁夏《黄土地红枸杞》
今天我们学习一首安徽民歌《凤阳花鼓》出示课件旧时<凤阳花鼓》同学们欣赏并思考旧时的《凤阳花鼓》在诉说什么?
师:这首旧时期的《凤阳花鼓》叙述当时人民生活的真实因照.当时社会的黑暗迫于 生活的压迫,旧时的《凤阳花鼓》成了讨饭的象征，最初的表现形式为两个人一人击鼓，一人口唱小调,乞讨为生, (展示图片).同学了解凤阳花鼓
4.随着改革开凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化，凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具凡遇到喜事接待宾客，凤阳人总要热情的表演一翻，它的形式也更加活泼色样、气象更加热烈欢快凤阳花鼓的名声也越来越大近年来还走出国门，到国外表源，得到外国友人的喜爱
苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前如今的凤阳发生了翻天覆地的变化(图片）同学们,我们用什么方法来表达这种心情呢?我们就用我们的歌声来表达吧!
6下面我们就一起来学习这首新旧时代的《凤阳花鼓》
初听歌曲,边听边感受歌曲的音乐情绪
a:师:歌曲的音乐情绪?
生: 观快,愉悦地b:师:歌曲速度? 生:稍快地.
C.:师:这首歌曲的歌词中有没有与我们以前学习歌曲有不同的地方?不同之处是什么?你能模仿一下吗?
得儿”，“得
7.再次聆听歌曲引导学生找出歌词“手拿着"，“别的”歌 “单会”有什么特点?思考:从凤阳花鼓》中一共使用了几个音?
认识一
切分节奏
手拿着
出示切分节奏的节奏型,指导学生手画图示，口念节奏
b.数师范唱有切分节奏的乐句，要求学生跟着唱