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人教2011课标版（简谱）《音乐之声》教案优质课下载
2、学唱《音乐之声》，能用缓呼缓吸的呼吸方法演唱，注意保持长音的时值。
3、能应用所学电影音乐的知识，分组为换面选配音乐。
教学重难点：
重点：让学生先欣赏电影音乐，在听的基础上加深对音乐的体验；引导学生认真倾听音乐，积极思考音乐在电影艺术中的作用。
难点：主题音乐的功能及对主题歌曲内涵的理解，音乐对其他艺术之间的千丝万缕的联系。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、大家最近都看了哪些电影？你对哪一部电影的印象最深刻？回忆看过的电影，并说出几部电影的名字。
（利用谈话式导入，营造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。）
2、播放电影片段，思考问题：电影中缺少了什么？感受如何？
3、听学生回答刚才提出的问题，因势利导，引出课题——《银屏之歌》
三、教授新课
欣赏与学唱歌曲《音乐之声》
1、播放电影歌曲《音乐之声》，让学生说出是哪一部电影的插曲？
2、简介《音乐之声》
音乐剧《音乐之声》是作曲家理查德·罗杰斯与剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成的。演出后大受观众欢迎，1965年改变成同名影片。同年，该影片获奥斯卡金像奖。
3、介绍电影剧情。（由学生先讲，教师再做补充）
4、聆听《音乐之声》，感受歌曲是几拍子的？它的强弱关系是怎样的？
5、练习划四拍子：
先单独练习划三角形“下左右上”，再听音乐练习划拍，然后自己练习边唱边划拍。
6、用“LU”母音来哼唱歌曲旋律。
7、学生跟伴奏，轻唱《音乐之声》第一段歌词。
8、全体学生轻声唱，教师范唱，让学生边唱边聆听。
9、学生进行演唱练习。