人教2011课标版（简谱）《音乐之声》新课标优质课教案设计

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教学重点：

音乐在影视中的作用

教学难点：

1、了解音画“对位、同步”表现手法的涵义。

2、用身边自然音源合作为影视片段配乐。

教学设计思路：

1、教材选编了《音乐与影视》，其主要目的是通过教学实践活动，引导学生从“影视音乐”这一音乐的姊妹艺术中感受和了解音乐的魅力以及影视音乐的作用与特点。

2、根据对教材的分析，运用新课程的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。以学生为主体，使学生积极思考、参与音乐。

教法：聆听为主、视听结合、演唱感受、讨论分析，运用多媒体。

教学内容教学过程设计思路师生双边活动导入

影视音乐、

主题音乐、主题歌的定义同学们，今天我们要学习一种你们非常熟悉的音乐，希望你能把你所看到的、听到的、感受到的大胆的说出来，希望我们合作愉快。

1、师：欣赏电影《白龙马》

导入新课

2.影视音乐：指电影、电视剧中的配乐和歌曲

配乐包括主题音乐、场景音乐；歌曲包括主题歌曲、插曲。

电影音乐能够刻画人物的性格形象。一部电影的完成，需要很多方面的工作，比如编剧、绘画、摄影、配音、后期剪辑等等涉及到了美术、戏剧、文学等诸多艺术形式，音乐当然是电影

中必不可少得艺术形式。其实最早的电影是无声电影。

播放卓别林的电影

3、师：教学目标：在今天的这节课上我们要学习的内容主要是了解影视音乐的在影片中的作用。

4、分别介绍电影中的主人公

播放主题曲，分析主人公性格

5、介绍历史背景与电影发生的原因

引出七个孩子，播放《DO---RE---MI》

《孤独的牧羊人》