《音乐之声》精品优质课教案设计

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教学目标：

1、知识目标：学唱歌曲《音乐之声》，体会歌声所传达的情感信息，思考音乐在电影中的重要作用。

2、能力目标：掌握缓吸缓呼的气息方法，提高学生的演唱水平，熟悉掌握二声部合唱。

3、情感目标：深情演唱歌曲《音乐之声》，激发学生对大自然、对生活的热爱,树立乐观向上的生活态度。

教学分析：

通过学唱歌曲《音乐之声》，不仅加深了学生对影视音乐的了解，还能让学生了解优秀影视音乐的同时，增强学生用情演唱的意识，激发对歌唱的兴趣，引导学生树立健康向上的人生观。

教学重点：

通过学唱《音乐之声》体会正确的呼吸方法，有感情的演唱歌曲，培养学生对影视音乐的兴趣。

教学难点：

二声部合唱音准、节奏及力度的准确把握。

教学过程：

1、导入：教师演唱《雪绒花》，请学生回答问题，这首歌的名字叫什么？它是哪部电影里的歌曲？从而引入影视音乐。

2、进入新课：教师简介《音乐之声》这部电影的内容，播放课件，配合视频和音乐让学生了解电影的时代背景和故事情节，图像、声音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面演唱歌曲做好铺垫。

3、学生自主学习歌谱：分组进行，2分钟自主学习后，请部分小组演唱，教师评价，鼓励为主，指出不足。教师伴奏齐唱歌谱。注重节拍、节奏的准确性。

4、学唱歌曲：缓吸缓呼的呼吸方法，闻花香的感觉、气息要有深度，自然平缓的进行，要很享受这种呼吸的过程。有感情的朗读歌词，体会歌词大意。吐字清晰演唱歌词，教师伴奏。分男女声演唱或个别演唱。强调有感情的演唱，注意声音的连贯及平稳。

5、二声部学唱：从丰富歌曲的演唱形式引出二声部演唱，二声部的演唱增添了歌曲的色彩，特别是和声效果相对单声部而言更能让感受到人声之美。演唱二声部主要解决和声部分的音准、节奏、力度控制及合作方面的问题。

6、拓展延伸：听歌识曲：播放录音请同学们回答歌曲名字，说出歌曲在哪部影视剧中出现。引导学生思考音乐在电影中的重要作用：烘托情感，渲染气氛，让感情发挥的淋漓尽致，让电影得到更完美的诠释。

7、小结：本节课，我们学习了有感情的演唱歌曲《音乐之声》，这首歌流露出乐观向上的生活态度，表达了对真善美的追求！

在二声部的演唱中同学们表现的非常棒！节奏、音准、力度都把握很不错！

通过听歌识曲环节，更好的领会到音乐在影视剧中的作用！

课后请同学们完整的欣赏《音乐之声》这部影片,体会影片和歌曲的魅力！

板书设计：

音乐之声

用情歌唱

烘托情感 渲染气氛