人教2011课标版（简谱）《悍牛与牧童》优质课教案下载

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教学重难点

聆听音乐并想象音乐所表现的情景，感体验乐曲的艺术美，了解其在影片中的应用。

教学过程

一、导入

1、教师：今天给同学们播放几段音频，感受电影音乐的魅力。（追光者、微微一笑、熊出没、西游记）

音乐给我们创造的意境

音画结合

观看（唐探2、三生三世、微微一笑很倾城）

二、进入新课《悍牛与牧童》

三、出示图片，画面展示了什么内容？应该配什么样的音乐？

分三部分听赏

开始 音乐由人声断断续续的发出没有明确语义的声调，漂浮不定的笛声将人引进寂静、古朴的山野自然。（音乐平缓悠扬）

喧嚣的中段 描绘出一幅壮观的狩猎场面。众多的壮汉使尽浑身解数，悍牛依旧桀骜不驯。音乐中喧嚷的声音，打击乐器紧张的节奏，不协和的音响，让人感受到人与动物之间的争斗、冲突时那样不协调和激烈。（音乐强度加大，节奏紧凑）

最后 一个小牧童，手拿一束嫩草，轻而一举地驯化了这头悍牛。音乐就随之变得缓和流畅，恢复往日的宁静。（音乐缓和流畅恢复平静）

五、想一想：为什么牧童能驯服蛮牛？、

人与动物要善于沟通，要了解动物，爱护动物，与动物和大自然和谐相处。

六、音画结合完整欣赏《悍牛与牧童》视频感受配乐的重要性。

配乐能够强化故事的戏剧性，渲染影片气氛

七、本课小结

本节课我们感受了电影音乐、配乐在影视作品中的重要作用，在以后的我们观看电影电视时，可以关注其中的音乐并加以分析，相信会别有一番乐趣的。