《悍牛与牧童》公开课教案下载

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教学重点：

了解电影音乐的主题思想，在乐曲中运用了人的声音和乐器混合在一起的效果，让学生体会其乐曲的风格特征。

教学难点: 乐曲的背景简介、分析音乐在电影中的作用。

教具准备: 多媒体设备、教学课件、短笛等。

教学方法： 讲解法、讨论法、分析法、欣赏法。

教学过程：

播放动画片《悍牛与牧童》的音乐

1、音乐中听到了什么声音？（人声、笛声、牛叫、打击乐器。）

根据对音乐的理解选配画面。

3、师：为什么要这样安排？音乐所表现的是什么情景？

思考：

（1）壮汉们驯服不了牛时，音乐是如何表现的。（音乐极不协合，旋律出现了半音关系。）

（2）牧童驯服了牛时，音乐又是如何变化的。（音乐平稳流畅，一种回归自然的感觉。） （设计意图：让学生利用音乐的表现选择画面，讲解音乐表现的特点，让学生真正体验音乐、感受音乐、理解音乐）

4、为什么只有牧童驯服了牛，说明什么道理呢？

学生分小组讨论回答。 （人与动物要沟通，人要发解动物，爱护动物，带给我们最深的是人与动物、大自然间的和谐与质朴的关系。）

实践与创造 看几段动画片片断，你觉得用什么音乐相配好？并作下列练习：

课堂小结

通过欣赏，电影音乐起到了画龙点睛的作用，希望同学们在课下多学习一些电影音乐，在以后的时间里再来探讨。?