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人教2011课标版（简谱）《人声分类与演唱形式》教案优质课下载
“心有多大，舞台就有多大”。 时下课余生活丰富，校园人才辈出，其中不
乏多才多艺的学生，他们身怀才艺，富有激情，喜欢挑战与尝试。希望通过比赛来展示当代学生的健康活泼，积极向上的精神风貌。丰富课余文化活动，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流。给有才华的学生一个展示的平台，展现学生们的风采，提高学生们的素质从而在校园内形成一种积极向上健康快乐的和谐氛围。
活动目的
举办一次“华外好声音”，并为未来艺术节作为备选准备。营造一种积极向上、格调高雅、健康文明校园文化氛围。让孩子们在青春的大舞台上尽情表演、尽情展示。
活动难点
“张开嘴、迈开腿”。由于学生们学业压力大，几乎没什么展示音乐才华的机会，也就等于没什么舞台经验。不敢大声表达情感、没有舞台肢体语言，也就是我们平时说的“没有台风”。从情感入手，根本上解决这一问题。把台风作为比赛的最重要的比赛评判标准。
活动内容
活动时间：2018/11/21
活动地点：南四楼录播教室
参加人员：七年二十班
活动要求：
要求每组同学在评分方面要做到公平竞争的原则。
把舞台风采放在第一位，情感抒发放在第二位，跑音错音放在末位。
必须尊重参赛选手，不许嘲笑、讥讽、挖苦。无论比赛结果如何都要献上热烈的掌声。
活动流程
教师导课：播放一小段视频展示音乐的起伏，解释《礼记.乐记》中的一段话。
分析什么是音乐，情感与机械的区别。
分组练习：孩子们为自己组的参赛选手出谋划策，教师幕后指导。
比赛开始：情感的宣泄。
计算比赛结果：同设最佳歌手奖、最佳人气奖、最佳组员奖。
教师解释何为追星一族，如何做到不盲目追星。
教师总结。