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《青春舞曲》公开课教案优质课下载
2、通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,加深对歌曲风格的理解。
3、了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。
重点难点:
1、重点:通过不同教学活动,使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点,并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。
2、难点:本单元所选的歌曲和乐曲均属小型作品,在教学中,既要通过各种活动使学生掌握应学的知识,有要是课堂气氛活跃,充满“青春气息”,同时还要发掘“青春”的思想含义。
教学过程 :
导入新课
1、观看有关维吾尔族歌舞的视频,导入新课。
提问:这是哪个民族的歌舞?
2、了解维吾尔族人民的风土人情及维吾尔族的特色乐器:手鼓、萨巴依等
学习歌曲
1、了解作曲家王洛宾
2、初次让学生带着问题聆听《青春舞曲》
(a)这首歌曲在旋律、节奏上各有什么特点?
(b)它表现了什么样的情绪?
学习新疆民歌常见的几种节奏型
学习 《青春舞曲》的歌谱
为歌曲填词
尝试有表情地背唱这首歌曲。
音乐活动:创编舞蹈动作。
三、探究分析
(a)1、《青春舞曲》采用了怎样的创作手法?
(b)歌曲抒发了维吾尔族青年怎样的情绪?
四、创编活动
1、创编节奏