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八年级上册（2013年6月第1版）《青春舞曲》精品教案优质课下载
通过聆听、模仿、讨论、探究中自主学习歌曲，了解新疆民歌的风格特征，通过唱、跳等音乐活动，培养学生的创新意识和协作精神。?
情感态度与价值观目标?
通过对歌曲的学习，体验作品的情感，懂得青春如小鸟一般去而不返的道理，激发学生树立珍惜青春、不虚度年华的人生观。?
教学重点和难点?
1、体会新疆民歌音乐的风格特点，体验作品中的情绪、情感，激发学生对音乐学习的兴趣。?
2、感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。一、教学导入?
播放《青春舞曲》音乐片段，让学生在音乐声中引入本节课的主题，营造良好的上课氛围。??
教师为学生进行配乐诗朗诵《青春的歌》。（配乐朗诵欣赏）??
岁月悠悠，光阴荏苒，我们沿着时光的隧道，走过风，走过雨，??
走过闪光的少年，不知不觉地走进了人生的节日──青春。??
青春是一条路，错综复杂并布满荆棘，我们会迷路，会跌倒，会受伤，??
我们怀揣理想，披荆斩棘创天地，从此学会了坚强、坚持，?
青春是一幅画，色彩缤纷并赏心悦目，我们手持画笔，画下心中的“梦乐园”，??
涂抹自己的──美好前程。??
3.?和学生自然聊天，同学们认为“青春是什么”？??
（学生自由回答：有朝气，蓬勃向上，身心健康，充满活力等等。）??
4.?师：在我们每位同学的生活中，青春是有朝气，蓬勃向上，身心健康，充满活力等等，今天这节课老师就将和同学们一起聆听青春的动人旋律，舞动青春的曼妙舞姿，共同感受青春的激情飞扬。??
二、教授新课?
1.?歌曲欣赏《青春舞曲》。??
（1）有这样一首作品，多年来久唱不衰，她热烈、欢快、奔放，当音乐响起，我们一定会深深地被他吸引，我们一起来听，歌曲的歌词是要告诉我们什么道理？是哪个少数民族的歌曲？??
（2）播放《青春舞曲》音频。?
（3）学生回答问题：（珍惜时光，美丽的青春一去不复返；维吾尔族。）??
2.?了解作品的相关音乐知识。??
师：这是一首维吾尔族民歌，歌曲中以哪些美好的词语来借景抒情，赞美了青春，嘱托我们要珍惜青春年华的欢乐情绪？（学生回答：“太阳”“花儿”“鸟儿”等词。）?
师：整首歌曲节奏鲜明，旋律优美，具有舞蹈的动感，歌词通俗易懂，又富有深刻的寓意，多少年来，成为人们久唱不衰的经典佳作之一。?