人教2011课标版（简谱）《青春舞曲》公开课教案下载

人教2011课标版（简谱）《青春舞曲》公开课教案优质课下载

⑴了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。

⑵通过演唱、演奏《青春舞曲》，体会音乐中人们积极、乐观向上的生活态度，以及对青春的珍惜之情。

2．过程与方法：

⑴学生在对节奏的模仿与反复练习中体会音乐要素对表现歌曲情感的重要作用。

⑵找出歌曲旋律的特点，进行简单的创编，并进行歌曲的快速背唱。

⑶采用听唱法，结合歌曲，分析歌词，启发学生珍惜青春年华从现在做起。

⑷分析大调式与小调式的不同音乐色彩。

⑸通过竖笛演奏《青春舞曲》，体会不同表现形式带来的不同感受。

3．知识与技能：

⑴了解王洛宾的生平及贡献。

⑵了解大调式、小调式。

⑶了解新疆典型的切分节奏和附点节奏。

⑷学习“鱼咬尾”以及重复的旋律创作手法并进行简单的旋律创编。

⑸准确地有感情地背唱歌曲。

⑹准确演奏《青春舞曲》，学会双吐技法。

学情分析：初中二年级的学生已经具备聆听音乐、欣赏音乐、初步理解音乐作品的能力，本节内容包含着很深的文化底蕴，让学生不仅要理解音乐作品，更要能够体会本节作者编写教材的意图，教师通过听、看、思考、唱、体会、活动等不同的环节，让学生理解各种表达形式的不同情绪及所表达的含义。

重点：学会并背唱歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

难点：通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。

教学过程

1．导入

请同学们聆听歌曲。

提问：这是哪个民族的歌曲？这首歌曲的音乐特点包括曲调、节奏、速度、情绪是怎样的？

介绍王洛宾及其作品：

王洛宾(1913--1996)北京人,他一生经历坎坷，但执著地热爱音乐，搜集、整理和改编了大量的西部民歌，被誉为西部歌王。他的音乐作品大多浪漫热情，不仅是我国民族音乐中的瑰宝，也在世界舞台上大放异彩。我们大家熟悉的有：《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》《大坂城的姑娘》等

2．唱歌《青春舞曲》