《青春舞曲》集体备课教案设计

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教学目标：

认知目标：了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。

能力目标：

1、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《青春舞曲》。

2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的感受。

情感目标：通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。

教学重点：体会新疆民歌的风格节奏特点。

教学难点：感受歌曲的音乐表现形式，理解歌曲的欢快情绪，锻炼对新疆民族舞蹈动作的创编能力。

教学过程：

一、导入新课

（多媒体播放《青春修炼手册》等青春歌曲，）青春主题

二、新课教学

1．听赏歌曲青春舞曲的风格特点

2．打击新疆典型节奏型，附点和切分节奏

3.新歌学唱

(1)听赏歌曲，感受歌曲的情绪

师：现在我们一起听赏这首歌。听完后，说说这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的情绪？

（师唱《青春舞曲》，学生听完后讨论、回答）

（板书：　旋律——优美

　　　　　节奏——明快

　　　　　情绪——欢快、活泼、充满青春活力）

(2模唱歌曲，填词，讲解反复记号，鱼咬尾等。

(3)学生用正确的演唱情绪完整连唱，教师琴声伴奏。

（4）感悟歌曲哲理警言，了解作曲家。

（5）分组演唱（多媒体伴奏），唱后互评，教师总评。