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2. 对照答案，对子互阅。
【探究案】(20分钟)
探究一：认读单词( 写出汉语和对应的大写)
dog （ ） SHAPE \* MERGEFORMAT
egg （ ） SHAPE \* MERGEFORMAT
fish （ ） SHAPE \* MERGEFORMAT
girl （ ） SHAPE \* MERGEFORMAT
要求
1.仔细听老师范读单词。
2.组员给组长读，并纠错。 3.小组展示。
探究二：老师用卡片和动作呈现句型
Hello! I am D . D is in " dog ".
Hi! I am E. E is in " egg ".
Hello! I am F. F is in " fish ".
要求
1.明确句意，师生互练。
2.对子互练。小组展示。
【检测案】(10分钟)
"_____",I am __. __ is in "____".像这样说句子
【训练案】
1.单词5+1 家长听写。2.背诵句型并默写3遍。
【教后反思】
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导 学 补 充
有自信固然可贵，但能做到欣赏别人、为别人的精彩喝彩更可贵！
导学案编号
（ 6 ）
导（学）补充、