人教2011课标版（简谱）《共青团团员之歌》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《共青团团员之歌》集体备课教案优质课下载

该歌曲被很多人认为是苏联列宁共产主义青年团的团歌。

学情分析

学生现已掌握初级的乐理知识，欣赏和演唱能力。本节课是新授课，要求学生在学习新歌曲时，快速掌握新遇到的节奏型和重点加强对歌曲的情绪理解力，在演唱时已达到最佳情感表达。

教学依据：人民教育版，八年级音乐上册第一单元歌曲《共青团员之歌》

教学内容：学唱《共青团员之歌》

教学用具：多媒体 教案

教学方法：视唱法 听音法 视听法

教学目标：

情感、价值观目标：通过教学《共青团员之歌》培养学生热爱祖国、保卫祖国的品质。

过程与方法：了解并习唱以进行曲风格为主，兼有抒情色彩的小调歌曲。

知识与技能：掌握附点节奏。

教学重点：培养学生热爱祖国、保卫祖国的品质。

教学难点：体会进行曲的抒情色彩。

教学过程：

(一) 情景导入

1、展示课件，播放《光荣啊﹗中国共青团》，激起学生的爱国之情。

师：从乐曲中能否感受到，生长在和平年代、新时代共青团员的使命呢？

生：能。如 ：好好学习、勤奋努力、为祖国争光等等

师：挺好的。然而，在战争年代，共青团员的使命与责任又是什么样的呢？请听《共青团员之歌》，这是一首苏联卫国战争结束后的歌曲，歌曲讲述的是:为了祖国的和平，共青团员拿起武器，上战场的场面。

2、听赏《共青团员之歌》，介绍作品引出课题。一首兼有抒情色彩的歌曲，引起学生对今天来之不易的幸福生活，要更加珍惜。（不同年代赋予我们不同的青春岁月）。

3、简介作品的创作背景、时代人物、鼓励学生学习其爱国精神。

4、师：同学们对这首歌曲了解吗？或是之前听过？

生：电视剧《麻辣女兵》的主题曲。

5、听不同版本的《共青团员之歌》，分清歌曲的演唱形式。如：独唱、重唱、对唱、合唱等等。

6、对，我们下面一起学唱这首歌曲。