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《拉起手》最新教案优质课下载
4、让学生学会自主学习，老师做好引导的角色。
二、学情分析
学生音乐基础较弱,需加强乐理知识。
初中生正处于变声期，在教学过程中应当给予适当引导。
三、重点难点
重点:能够有感情的演唱歌曲,掌握切分节奏的正确演唱。
难点:尝试二声部合唱,感受合唱的和谐之美。
四、教学过程
1.师生问好：
1 2 3 4︱5-‖1515 ︱ 5432︱1-‖
同学们 好，你好你好 余老师你好
2.导入
播放1994世界杯主题曲《We Will Rock You》，让同学们感受音乐，跟着节奏打节拍或者比动作。
老师：听完这首歌大家有什么感受
生：感觉很有朝气，被鼓舞了，非常振奋人心。
老师：接下来我们再听一首同样具有时代特点的青春朝气的歌曲，它和1994年的世界杯主题曲一样是表达团结，友谊，和平的一首歌。
播放《拉起手》
老师：我想问问同学们，你们在什么情况下会拉起手呢？
生:开心时、激动时、需要帮助时......
老师：是的，比如各族人民团结在一起，比如你的朋友需要帮助时，比如这几天的“世界杯”即使不是一个队的，也能伸出友谊之手。同学们找找歌中说是什么让我们拉起手？
生：友谊让我们拉起手
团结让我们拉起手
和平让我们拉起手
世界需要我们拉起手
3.初步感受音乐