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《拉起手》集体备课教案优质课下载
教学目标：
通过学唱这首歌曲，感受体验歌曲所表达的情感，并引起共鸣，唤起自己内心的真实情感，正确地演唱歌曲。
知识与技能：
能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
过程与方法：
在反复歌曲的过程中，了解几种不同形式的切分节奏，掌握好D.S反复记号的用法，能够在老师的指导下，感情的演唱歌曲。
情感态度与价值观：
让学生通过学唱“拉起手”这首歌曲，对学生树立一个互相帮助，互相团结，互相尊重，友谊，和谐，同学之间遇到什么困难，同学们一起拉起手，一起解决困难地好观念。
教材分析：
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望，它符合今后世界发展的趋势和潮流。
??歌曲为两段体结构。其节奏具有稳健而富有动力的特征，给人以不断向前涌动的感受。其旋律时而以跳进为主，时而又以级进为主。
这种交错展现的形式给人留下欢快、活泼、热情、富有朝气的强烈印象。由于歌曲采用了二部合唱的形式，特别是两个声部间多使用三度、六度和声关系，更显得和谐、爽朗、充满朝气。
教学重点
??能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
指导学生在学习歌曲旋律和歌词的过程中，感知乐曲旋律的重复与变化，正确的掌握好切分音节奏形式
教学法：演示法，欣赏法，莫方法
学习法：多听，多唱，多练
教学用具：材料，电脑，播放器等等
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好，复习上节课学的歌曲“青春舞曲”
2、1-导入新课：师：播放乐曲《西游记》，设问：你们以前看过这部电影吗？这首歌曲主要表达的什么内容？如果他们四个人没有一起去，没有互相帮助，没有互相团结的话，他们能不能完成任务呢？你们说出自己的看法。
生：讨论，（乐曲是西游记，我们特别喜欢看这部电影，我们看了这部电影以后，只有互相团结，互相帮助，提起拉起手，才能实现任何事情，我们都感觉到团结是最重要的。
2、