人教2011课标版（简谱）《青春舞曲》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《青春舞曲》集体备课教案优质课下载

通过欣赏维吾尔族民歌，使学生对维族音乐有初步的认识，了解和熟悉维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。

过程与方法：

1、 通过引导学生，学会节奏型练习，能用简单的维族动作进行歌曲表演，培养学生的创造能力及合作精神，调动学生的积极参与意识。培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。

2、在浓郁的音乐意境和音乐实践活动中感受歌曲风格体验和表达歌曲的情感。

情感态度与价值观：

通过学唱《青春舞曲》一歌。让学生了解新疆维吾尔族的音乐风格，并从中领悟青春易逝的道理，从而更加珍惜时间、爱惜时间，个个争做勤奋向上的好学生。

教学重点：

通过不同教学活动使学生认识和了解新疆民歌的音乐风格特点，并激发学生对青春的更深层次的理解，用自然的声音准确的演唱《青春舞曲》。

教学难点：

1、通过各种活动使学生掌握应学的知识。使课堂气氛活跃，充满青春气息。

2、歌舞表演活动

学情分析：学生所在年级是七年级年龄大约在12至14岁左右思维活跃，课堂上喜欢表现自己对音乐学习有浓厚的兴趣学生已具备初步识谱能力。

教学策略选择与设计：以解决问题为主的教学策略。学生通过基本节奏型的练习在老师的提示下解决问题

教具：多媒体课件、铃鼓

课型：新授

课时：1课时

教学过程设计：

导入新课

同学们，在上课之前呢，老师先请大家欣赏一段舞蹈。请同学们猜一猜是哪个民族的歌舞呢？

多媒体播放舞蹈《掀起你的盖头来》

2、引导学生说出这是哪个民族的舞蹈？

那么你是怎么看出来的呢？

你们去过新疆吗？你们了解新疆吗？

那么我想请大家说一说你所了解的新疆。

3、请学生回答对新疆风土人情的了解。教师概括总结