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八年级上册（2013年6月第1版）《青春舞曲》优质课教案下载
2、过程与方法：通过音乐活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解。
3、情感态度价值观目标：通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成材，培养学生热爱民族音乐的感情。
重点难点
教学重点:
体会歌曲情绪，正确演唱《青春舞曲》
教学难点:
感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。
教学准备：
PPT 电子琴 铃鼓 杯子 非洲鼓
教学过程
活动1【导入】
1、上课之前老师问大家一个问题：你们知道我国有多少个民族吗？我国幅员辽阔,民族众多,拥有着各具特色,灿烂辉煌的民族文化。下面我们一起来欣赏一段歌伴舞视频,想一想,它属于我国哪个地区的民族音乐?
2、展示地图、认识新疆的地理位置（31个省份，位于西北部）介绍新疆的风土人情。（风景、特产、小吃、服饰、乐器）。
3、今天我们一起来学习来自新疆的另一首民族音乐——《青春舞曲》。
活动2【讲授】
1、先介绍作者，播放歌曲视频《青春舞曲》，学生听后思考:歌曲旋律和节奏有什么特点?表达了怎样的情绪?最后老师总结歌曲特点。
2、出示简谱，让学生认识这首歌曲里典型的节拍。（拍号、旋律特点、突出的节奏）。
3、复习各种音符节拍，学习拍下面的节奏，全班整齐的在桌子上打出左右手的节奏（注意强弱规律）。
4、教唱：
⑴师随伴奏唱一遍。
师：想要唱歌好听，也要掌握一定的技巧（吐字清楚、闻花式呼吸、气沉丹田），示范下吸气吐气，下面请同学们运用气息进行练声曲。
（2）气息掌握的不错，注意咬字也要清晰，一起把歌词清晰的朗读一遍。
（3）老师唱一句，学生学一句。
（4）随琴教唱一遍。
（5）全班随琴演唱2遍。