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人教2011课标版(简谱)《我的未来不是梦》优质课教案下载
【教学目标】
情感态度价值观
引导学生通过欣赏、分析歌曲、逐步学会歌曲,并通过朗诵等方式使学生更加准确的掌握歌曲的节奏和思想感情。
知识与技能
通过学习歌曲,注意弱起节奏型的掌握;了解电子音乐以及电声乐器。
过程与方法
通过运用多种教学手段,体会作者的创作意图,激发学生为未来梦想的实现努力拼搏。
【教学重点】
学生准确、有感情地演唱歌曲。
【教学难点】
准确掌握歌曲中的弱起节奏。
【教学准备】
电子琴、多媒体课件、学生自制伴奏乐器等
【教学过程】
导入
播放歌曲《我相信》,学生伴随着音乐声进入教室。待学生坐好以后,出示课题——电子空间站。
【设计意图:通过播放现代音乐,提高学生学习兴趣。音乐直奔主题,使学生一开课就自然的投入到最佳学习状态。】
新授,讲解音乐知识
课本上出示的四幅图片,分别是什么乐器?
(电子琴、电吉他、电小提、架子鼓)
讲解电声乐器
电子琴(性能、特点等)找学生讲解并示范演奏
电吉他(构造)找学生示范演奏木吉他
电贝司(音乐知识)出示音乐
架子鼓(打击乐器)出示音乐