《我的未来不是梦》新课标优质课教案设计

《我的未来不是梦》新课标教案优质课下载

□7、试卷讲评

□其他： 授课班级八年级课时安排1课时

教材分析 《我的未来不是梦》是人教版初中音乐八年级第二单元的一首励志歌曲，它是由陈家丽作词，翁孝良作曲，它唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，以及顽强拼搏的精神。歌曲较长，而且旋律，节奏较为复杂，多使用弱起小节，这对于初中的孩子们来说还是有难度的，所以在方法选择上要通俗易懂一些。

学情分析这节课教学对象为初二的孩子们，这个年龄段的孩子处于人生成长中的重要阶段，已初步具有自我意志，而且已有部分同学对自己的人生和学习都有了基本的规划，在这一时期多学习一些励志的歌曲更容易和内心产生共鸣。但是初中的同学们对节奏的概念还不是特别明朗，需要有些节奏上的练习辅助音乐的学习。

教学目标

一、有感情的跟伴奏演唱歌曲。

二、认识并学习弱起节奏。

教学重点和难点重点：

有感情的演唱《我的未来不是梦》。

难点：

弱起小节的练习。 教学思路设计内容与方法选择：

1、聆听法 2、讲授法

3、练习法 4、情感体验法教学工具的说明和使用：

PPT 课件 钢琴教学步骤相关说明 设计意图：课前2分钟设置强弱节奏的训练，有利于处理歌曲中弱起及强弱

设计意图：用“la”来跟唱旋律，一方面可以熟悉旋律，而且还可以起到练声的作用。

设计意图：歌曲节奏较复杂，有必要让孩子们了解一下歌曲中用到的几个节奏型，而弱起是歌曲中重点要解决的问题，故要重点讲解。

设计意图：师生互动，从男女生不同的心理特征分析对歌曲的理解和感受。情感的升华更有助于对歌曲情感上的把握。

一、新课导入

课件播放音频歌曲《挥动翅膀的女孩》，教师带着同学们一起做律动。

师：同学们知道刚才咱们听的歌曲叫什么名字吗？

生：《挥动翅膀的女孩》

师：它属于什么题材的歌曲呢？

生：励志歌曲。

师围绕着励志和梦想让同学们展开讨论和想象。

由此导入新课题《我的未来不是梦》，教师做板书，写课题。