人教2011课标版（简谱）《我的未来不是梦》优质课教案下载

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三、教学目标

（一）、情感态度与价值观

在演唱歌曲时体会歌曲中表现对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神，为理想而坚持。能够确立健康向上的人生目标、树立正确的人生观。

（二）、过程与方法

参与、体验（通过演唱、听辨、聆听、对比探究等方式）、学习歌曲的过程。

（三）、知识与技能

学唱歌曲体会通俗歌曲的演唱特点，并能自然、有感情、自信地演唱歌曲。学唱歌曲，提高有感情、自如、自信的演唱歌曲的能力。通过欣赏讨论感受电声乐器在通俗歌曲中的伴奏与其他形式伴奏的区别。初步了解电声乐队的构造以及丰富的音色。在能熟练演唱歌曲后，试着随电声乐队的伴奏演唱歌曲，并采用多种表演形式演唱（独唱、领唱、齐唱等）。

四、教学重难点

（一）、教学重点：演唱时能够做到字正腔圆、节奏准确、情感真挚。特别注意把握乐曲中弱起、切分、附点等节奏的准确性，识别电声乐队中的乐器及作用。

（二）、教学难点：运用正确的方法演唱歌曲，弱起拍、切分音、附点音符等节奏要把握准确。能够感情真挚的演唱歌曲。

五、教学方法：

听唱法、演示法、讨论法、欣赏法等。

六、教学准备：

电子琴、多媒体课件

七、教学过程

（一）、导入

播放视频《田埂上的梦》，让学生谈谈观看后的感受，再说说自己的梦想是什么？

（通过播放励志短片，使学生感受“有梦想就有未来”，引出本课学唱歌曲。）

（二）、讲授新课

1.介绍原唱

教师播放原唱张雨生简介

2.教师示范

教师示范弹唱

教师示范后，学生随音乐跟唱或默唱，熟悉乐曲旋律加深乐曲印象。

（展示老师特长，吸引学生注意，加深歌曲印象。）