人教2011课标版（简谱）《今夜无人入睡》优质课教案设计

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2、初步认识歌剧以及歌剧中的音乐知识以及音乐结构，感受音乐情绪。

二、教学目的要求

1、欣赏歌剧《图兰朵》选段——男高音独唱《今夜无人入睡》，加深对歌剧、歌剧音乐的了解，感受音乐表达的情绪，能够知道宣叙调和咏叹的区别等。

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》，感受不同主题的不同情绪，了解序曲以及回旋曲式等音乐知识。

教学目标

1、情感态度与价值观

能够用心去感受歌剧的魅力，体验歌剧音乐，加深对歌剧的了解，对歌剧音乐和相关知识充满兴趣。

2、过程与方法

（1）通过欣赏和哼唱歌剧《图兰朵》选段——男高音独唱《今夜无人入睡》，感受音乐表达的情绪，知道宣叙调和咏叹的区别等。

（2）通过欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》，感受不同主题的不同情绪，以及序曲和回旋曲式等音乐知识。

3、知识与技能

（1）了解普契尼的生平和贡献以及帕瓦罗蒂的代表作品。

（2）能够感受《今夜无人入睡》表达的情绪，体验歌剧选段中咏叹调的深刻内涵。

（3）能够感受《卡门序曲》每个主题的音乐情绪，初步认识歌剧序曲的作用，并了解回旋曲式。

教学重点与难点

教学重点：了解《今夜无人入睡》、《卡门序曲》的背景，体会歌剧音乐的韵味和深刻内涵。

教学难点：准确把握音乐情绪变化和音乐结构。

教学过程

1、导入：教师演唱意大歌剧选段《我亲爱的爸爸》。

教师：同学们，老师用的是什么语言演唱？

学生：意大利语

教师：非常好。那么今天老师要带大家来到歌剧之夜，一起来欣赏两首歌剧音乐：歌剧《图兰朵》选段《今夜无人入睡》以及管弦乐合奏《卡门序曲》。首先先了解下什么是歌剧？歌剧具有什么特点？

（展示课件）

教师：歌剧是一种舞台表演艺术，简单而言就是主要或完全以歌唱和音乐来交代和表达剧情的戏剧(是唱出来而不是说出来的戏剧)。以音乐为主，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，有多种样式和体裁。它起源于17世纪，出现在意大利的佛罗伦萨。

现在，我们一起来看了解一下歌剧《图兰朵》的剧情介绍。大家来想想我们要欣赏的选段《今夜无人入睡》是属于哪一件情节？