八年级上册（2013年6月第1版）《回忆》集体备课教案设计

八年级上册（2013年6月第1版）《回忆》集体备课教案优质课下载

（课前播放《猫》开场舞蹈，初步感受作品

一、导入环节

1、?请学生说一说视频中舞台形象描述的是什么？并谈一谈生活中对猫的印象。

2、 认识音乐剧的概念。

3、简介韦伯及音乐剧《猫》。

二、?新授

（一）通过两条线来学习、了解《猫》

1、音乐线

（1）初听剧中最经典的歌曲《回忆》的旋律，初步感受音乐速度、旋律、节奏等音乐要素。

（2）老师示范演唱中文版《猫》，让学生再次感受音乐的情绪。

（3）欣赏“魅力猫”出场视频，请学生用语言描述她的特点。

（4）欣赏“魅力猫”的独舞片段，总结她的内心世界。

（5）欣赏“魅力猫”演唱的原版《回忆》，思考音乐的情绪和“魅力猫”演唱时的心情。

（6）对比欣赏幼猫演唱的《回忆》，对比两次演唱的不同。

小结点题：这部音乐剧的主题：爱与宽容

2、舞蹈线

《猫》剧中融合了多种舞蹈风格，下面几只猫分别展示了什么舞蹈风格。

1、分别欣赏“纯洁猫”的芭蕾舞，“保姆猫”领舞的踢踏舞，“摇滚猫”的爵士舞

2、从舞蹈中认识《猫》剧的特点一

?? ?音乐剧是歌唱和舞蹈相结合的艺术形式，同一音乐剧可以融合多种舞蹈风格、化妆造型，场景道具也成为舞台表现的重要部分。

三、一起来表演吧。

用自己喜欢的形式（歌唱、舞蹈、模仿等）来表演猫的形象

四、小结：

音乐剧的魅力绝对不仅仅只是一两首流行歌曲，在剧中性格各异的人物、丰富多样的舞蹈、灵活多变的表演、设计精妙的造型都是音乐剧不可或缺的重要组成部分。课时有限，音乐剧的魅力无限，期待大家走进剧场，进一步感受音乐剧的魅力！