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人教2011课标版（简谱）《回忆》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1.通过欣赏《猫》经典片段，了解音乐剧的特点。
2.欣赏《回忆1》《回忆2》，感受歌曲情绪的变化。
3.通过欣赏剧中的《回忆》，学会哼唱旋律。
教学重点与难点：
欣赏音乐剧《回忆》，感受歌曲情绪的变化。
2. 通过欣赏魅力猫的表演，感受《猫》的主题思想。
教材分析；
《回忆》这首歌由剧中的主角魅力猫“格里泽贝拉”演唱，这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫。她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，收到猫族的排挤。她渴望能升入天堂，虽然这对她是一种奢望。在这种情形下，她演唱了这首《回忆》。在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升入天堂。全剧落下帷幕。
教学过程：
导入：
1、老师表演一段，学生回答；老师的表演中，除了演唱还出现了什么？
2、引出音乐剧，介绍音乐剧的特点。
3. 认识音乐剧《图兰朵》《歌剧魅影》
4、播放《猫》经典片段，让学生感受音乐剧的魅力。
提问剧中看到了什么?感受到了什么？
5、介绍音乐剧《猫》
6、播放《回忆1》，思考;
（1）歌曲给你怎样的感觉？
乐曲表达了怎样的情绪？
（2）介绍魅力猫的经历
（3）播放《回忆2》
请同学们仔细聆听，对比两次“回忆”带来的不同感受？
情绪有什么变化？
(4)点出主题思想“爱与宽容”