八年级上册（2013年6月第1版）《采花》公开课教案下载

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2．在歌唱与聆听的过程中了解民族五声调式与四川民歌的风格特点。

3．了解歌曲旋律进行特点与节奏特点，能根据其特点进行打击乐的即兴伴奏创编。

教学重点：

正确的演唱歌曲《采花》。

教学难点：

根据歌曲特点进行打击乐的即兴伴奏创编。

教学用具：

电钢琴、多媒体、铃鼓、双响筒、三角铁、串铃等

教学过程：

一、导入

1.多媒体播放川剧绝活《变脸》表演片段。

导出本节课要学习歌曲的地区——四川

展示图片导入课题

图一：四川火锅

图二：川剧变脸

图三：九寨沟

图四:成都大熊猫培育繁殖基地

师：同学们知道图片中的场景来自于我国哪个省吗？

学生回答：四川

师：接下来我们一同走进四川省，聆听来自西南地区的声音。

（设计意图：通过地图给学生一个直观的民歌方位概念，为学习歌曲的风格特点打下基础。）

二、民歌的相关知识

?民歌是劳动人民口头创作的，作者传唱着是劳动人民，通过编民歌传授知识、抒?发感情、记录自己的生活，形式简明朴素、短小精悍，易于传唱。

民歌有三个特点：

第一，和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系