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《远方的客人请你留下来》公开课教案优质课下载
1、对学生音乐节奏感地训练。
2、充分感受彝族、藏族音乐风格特点，了解侗族大歌。
教学难点：
通过学生的自主参与，感受与表现音乐。
教学过程:
感受与参与
一、节奏练习：《跳月歌》典型节奏
XX XX XX 0X 0X | XX XX XX 0X 0X║
1、打节奏
2、和声训练
11 11 11 01 01 | 11 11 11 01 01║
33 33 33 03 03 | 33 33 33 03 03║
55 55 55 05 05 | 55 55 55 05 05║
感受与体验
一、《远方的客人请你留下来》
1、播放音乐《远方的客人请你留下来》，学生哼唱旋律，教师用打击乐器简单伴奏。
2、再次播放音乐，学生展示（打击乐器、舞蹈动作）。
二、《北方水草茂盛的家乡》
1、播放音乐《北方水草茂盛的家乡》，让学生合作学习，质疑并答疑。
三、《蝉虫歌》
播放视频，让学生带着问题欣赏。
思考：
1、《蝉虫歌》的演唱形式是什么？
2、侗族大歌的在表现形式上有那些特点？
感受与提升