人教2011课标版（简谱）《依呀呀噢咧噢》新课标优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《依呀呀噢咧噢》新课标教案优质课下载

本课的教学对象是农村中学八年级的学生，他们的歌唱和感悟分析音乐的能力参差不齐；又因为是借班上课，对学生的生活范围和认知领域的情况不够了解，体验感受与探索创造能力一般，且此阶段学生处于变声期，不宜大声用力歌唱。

教学目标依据分析：

根据八年级学生的年龄特点，以及我对新课标和教材的理解，结合本校学生的实际水平，从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度出发，我将本课的教学目标定为以下三个：

1.感受、体验歌曲欢快的旋律、热烈的情绪，了解非洲相关音乐文化，逐步提升学习的兴趣。

2.在律动、聆听、体验等音乐活动中，学唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。

3.能用自然、轻快、弹性的声音热情地演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》

教学重难点确定分析：

八年级学生初步掌握了一定的音乐知识和基本技能， 基于以上的教学目标及学段目标，确定本节课的重难点：

重点：用自然、轻快、弹性的声音热情地演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》

难点：切分节奏的掌握、音乐游戏中学唱歌曲

教学准备：

非洲鼓 钢琴 多媒体课件

教学过程：

激趣导入

1.创设参加篝火party的情境，感受歌曲节拍。

2.师打鼓范唱，讲解歌曲大意，并揭示课题。

【设计意图】：通过情境创设、身体律动、教师范唱，引起学生的关注与兴趣，感受歌曲节拍，直接切入本课正题。

新课教学

1.介绍非洲鼓的地位与作用

2.听音乐，分别用鼓、律动，解决歌曲难点节奏

(1).切分节奏1：

X X X X X X.

依呀 呀噢 咧噢

（2）切分节奏2：

X X. X X X X X X X X X X X X X –