《红河谷》优质课教案下载

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（1） 在体验中学唱歌曲，感受风格与特点。

（2） 在探究中感受音乐并表现音乐。

3．知识与技能

能够准确并完整演唱《红河谷》

教学重点、难点：

重点：学唱《红河谷》

难点：学生探究并表现音乐

教学过程：

一、课前准备

展示并使用ppt,让学生以自己动手拼图的方式引出加拿大的国旗

师：同学们好！老师昨晚做了一个梦，在梦里去了一个很美的地方，大家想不想知道老师去了哪里？

生：想

师：老师把这个国家的国旗带来了，但是由于路途遥远被损坏了，哪位同学能够复原一下呢?

二、导入新课

师：这是哪个国家的国旗呢?

生：加拿大

师：同学们对加拿大还有哪些了解和认识?

生：移民国家，英法后裔；森林资源、水资源、矿产、渔业、新闻纸等。

师：总结：加拿大位于北美洲，是一个地广人稀的国家，它的面积居世界第二，而人口只有3000多万。加拿大人说：“我们国家虽然没有悠久的历史，但又丰富多彩得地理”加拿大风景非常优美。加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源，而且还有很多脍炙人口的歌曲。今天，我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌《红河谷》。

师：简介歌曲：《红河谷》是流传在北方红河一带的民歌，它主要表现了移民北方红河一带的居民在这里垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出没的荒原变成了人们生活的家园。它回顾了人们艰苦创业的历史，同时也是对美好生活的向往。

三、学习、感受与探索

1、观察谱例思考并且回答问题

（1）歌曲的节拍是什么？

生：4/4拍

（2）歌曲的强弱关系是什么？