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《红河谷》公开课教案优质课下载
(一)情感态度价值观
感受、体验经典外国音乐作品，能以积极的态度演唱歌曲《红河谷》，品味音乐文化的多样性。
（二）过程与方法
在体验中学唱歌曲，感受歌曲风格与特点。
（三）知识与技能
能够准确地并完整的演唱歌曲《红河谷》
教学重点：
学唱、背唱《红河谷》。
教学难点：
唱好《红河谷》弱起小节。
教学方法：
视唱法、演示法、讲解法；
教具准备：
电子琴、多媒体；
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，这节课老师要带领大家去游览一处自然景观，请同学们仔细观察一下，这是哪个国家的景色?（播放课件）
生：加拿大
师：你看到了什么?
生：枫叶国旗、多伦多电视塔等。
歌曲背景介绍：
《红河谷》是一首在我国广为流传的加拿大民歌，最初流传于沃尔斯里远征（Wolseley Expedition）时期（1870年）。有人推断这首民歌是本地被征服的原住民女子唱给凯旋东归的远征军士兵听的情歌，也有人认为民歌中的那位本地男士/女子，行吟踏歌想要挽留的姑娘/小伙，是想去安大略的工业城市发展，或是受不了西部的艰苦生活重回加拿大，说法不一而足。
（设计意图：采用情景教学法导入便于学生更加直观的了解歌曲并激发学生学习兴趣）
二、歌曲学习
（一）聆听歌曲《红河谷》标出换起符号，并说一说聆听后的体会和感受，回答问题：