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八年级上册（2013年6月第1版）《溜冰圆舞曲》优质课教案下载
课型
欣赏课
课时
1
学情分析
七年级学生在学习上形成了自己的初步经验，表达感情的方式也有明显变化，学生能简单表述音乐不同段落的对比与变化。学生能够体验音乐所表达的各种情绪，却不能运用音乐术语进行描述，缺乏对音乐情绪发展变化的简要表现形式，因此在音乐的理解上需要引导。
教材分析
《溜冰圆舞曲》是一首维也纳风格的圆舞曲，乐曲的结构包括序奏、四个小圆舞曲和尾声组成，乐曲的旋律优美流畅，三拍子的音乐，第一拍为强拍，速度较快，每一个段落都像一幕冰上芭蕾舞，伴奏织体多用强拍上的低音和两个弱拍上的和弦交替出现，表达了溜冰者舒畅、愉悦的心情。
教学目标
知识与技能
通过欣赏《溜冰圆舞曲》使学生了解维也纳圆舞曲的结构特点和风格能够视唱第一小圆舞曲a主题。
过程与方法
聆听《溜冰圆舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
情感态度与价值观
通过欣赏、分析、体验系列教学活动，体会《溜冰圆舞曲》所表现的溜冰时的情景，同时体验维也纳圆舞曲的风格特点。
教学重点
体会《溜冰圆舞曲》所表现的音乐情绪
教学难点
体验维也纳圆舞曲的风格特点
教学方法
讲授法、演示法、情境法、讨论法
教学资源
多媒体、课件、教材、打击乐器、钢琴
教学过程
教学环节